Учебный проект Планируем профессиональную карьеру — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Какие пути получения образования? | ||
| + | Какие пути получения служебного и профессионального роста? | ||
| + | Виды и уровни профессионального образования? | ||
| + | Виды и уровни профессиональной мобильности? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 16:28, 14 октября 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Технология,10 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу Технология для учащихся 10 классов предназначен для знакомства учеников с Планированием профессиональной карьеры. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как не ошибиться в своем выборе?
Проблемные вопросы
Какая профессия самая востребованная? Какая профессия подходит по характеру и типу темперамента? Можно ли выбирать профессию такую же как у родителей?
Учебные вопросы
Какие пути получения образования? Какие пути получения служебного и профессионального роста? Виды и уровни профессионального образования? Виды и уровни профессиональной мобильности?
