Учебный проект Планируем профессиональную карьеру — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Предмет, класс) |
(→Публикация преподавателя) |
||
| (не показано 17 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Данный проект по курсу Технология для учащихся 10 классов предназначен для знакомства учеников с Планированием профессиональной карьеры. | |
| + | Проект направлен на то, что учащиеся смогут: | ||
| + | Определится в своем выборе профессии | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как не ошибиться в своем выборе? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Какая профессия самая востребованная? | ||
| + | Какая профессия подходит по характеру и типу темперамента? | ||
| + | |||
| + | Можно ли выбирать профессию такую же как у родителей? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Какие пути получения образования? | ||
| + | Какие пути получения служебного и профессионального роста? | ||
| + | Виды и уровни профессионального образования? | ||
| + | Виды и уровни профессиональной мобильности? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B67LEP-DofTjMmFXSmxTVTFYYk0/edit?usp=sharing план проекта] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение:Буклет Храмова Коколов.jpg|400px]] | ||
| + | [[Изображение:Буклет 2 Храмова Коколов.jpg|400px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BwfJYVMyUw90REVUS1VHdlpGcG8/edit?usp=sharing Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований учащихся в проекте Планируем профессиональную карьеру]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B67LEP-DofTjUEFSaWRZSFZSV0E/edit?usp=sharing Лист оценивания вики-статьи в проекте] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B67LEP-DofTjRGgwVFFJbUNncVU/edit?usp=sharing Лист оценки участия в обсуждении группой на форуме] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | + | [http://nsportal.ru/shkola/tekhnologiya/library/modulnye-uroki-po-tekhnologii-11-klass-tema-%C2%ABstruktura-sovremennogo-proi Модульные уроки по технологии, «Планирование профессиональной карьеры»] | |
| − | |||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 16:24, 2 декабря 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
Автор проекта
Предмет, класс
Технология,10 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу Технология для учащихся 10 классов предназначен для знакомства учеников с Планированием профессиональной карьеры. Проект направлен на то, что учащиеся смогут: Определится в своем выборе профессии
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как не ошибиться в своем выборе?
Проблемные вопросы
Какая профессия самая востребованная?
Какая профессия подходит по характеру и типу темперамента?
Можно ли выбирать профессию такую же как у родителей?
Учебные вопросы
Какие пути получения образования? Какие пути получения служебного и профессионального роста? Виды и уровни профессионального образования? Виды и уровни профессиональной мобильности?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Планируем профессиональную карьеру
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист оценивания вики-статьи в проекте
Лист оценки участия в обсуждении группой на форуме
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Модульные уроки по технологии, «Планирование профессиональной карьеры»
