Результаты исследований группы Информационная культура/Т-16 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Гипотеза исследования) |
(→Тема исследования группы) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
==Тема исследования группы== | ==Тема исследования группы== | ||
| − | Информационная культура | + | Информационная культура в жизни человека |
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
Версия 18:41, 2 ноября 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационная культура в жизни человека
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
Если информационная культура должна занимать важное место в жизни человека, то индивид должен знать ее составляющие, уметь определять ее уровень, иметь сведения о способах ее повышения.
Цели исследования
1. Выяснить, что такое «информационная культура»;
2. Обосновать модель информационной культуры;
3. Определить уровень информационной культуры одногруппников;
4. Сформулировать рекомендации по его повышению.
