Результаты исследований группы Информационная культура/Т-16 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Авторы и участники проекта== | ==Авторы и участники проекта== | ||
#[[Участник:Анастасия Мочалова|Анастаия Мочалова]] | #[[Участник:Анастасия Мочалова|Анастаия Мочалова]] | ||
Версия 21:09, 2 ноября 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационная культура в жизни человека.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
Если информационная культура должна занимать важное место в жизни человека, то индивид должен знать ее составляющие, уметь определять ее уровень, иметь сведения о способах ее повышения.
Цели исследования
1. Выяснить, что такое «информационная культура»;
2. Обосновать модель информационной культуры;
3. Определить уровень информационной культуры одногруппников;
4. Сформулировать рекомендации по его повышению.
