Учебный проект Я не буду больше молодым — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Данный литературный проект сроком на месяц направлен на 10-11 классы. В центре внимания - тематика и проблематика ранней лирики Сергея Есенина. | ||
| + | Учащимся предлагается представить конкурсные проекты, сделанные в результате самостоятельной исследовательской работы. | ||
| + | Главенствующим результатом данного проекта должно стать формирование представлений об особенностях ранней лирики Сергея Есенина, ее влиянии на последующее творчество поэта и восприятие личности "беспутного гения" в читательском сознании. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 10:48, 30 марта 2017
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Литература 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный литературный проект сроком на месяц направлен на 10-11 классы. В центре внимания - тематика и проблематика ранней лирики Сергея Есенина. Учащимся предлагается представить конкурсные проекты, сделанные в результате самостоятельной исследовательской работы. Главенствующим результатом данного проекта должно стать формирование представлений об особенностях ранней лирики Сергея Есенина, ее влиянии на последующее творчество поэта и восприятие личности "беспутного гения" в читательском сознании.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что значит «быть молодым»?
Проблемные вопросы
Как воспринимает жизнь в своей ранней лирике Сергей Есенин?
Почему молодость часто сравнивается с увяданием?
Почему молодость и любовь (любовь к женщине, к Родине) часто выступают синонимичные понятия?
Учебные вопросы
Какова основная направленность ранней поэзии С. Есенина?
Каким пафосом проникнуты ранние стихотворения поэта и какие основные темы в них затрагиваются?
Как отражаются в лирике поэта чувства патриотизма и любви?
Будет ли ранняя лирика поэта отличаться от всего его последующего творчества? Почему?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Ранняя лирика Сергея Есенина. Тексты
Документальный фильм. Вся правда о Сергее Есенине
Сергей Есенин читает свои стихи ("Исповедь Хулигана")
Жизнь Сергея Есенина в фотографиях
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017
