Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учитель - цифровая профессия/Т-23-1 — различия между версиями
(→Результаты проведённого исследования) |
|||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| − | [http://linoit.com/users/Werty-nikita/canvases/%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Проект, задание 1 (онлайн-доска)] | + | Анализ возможностей применения цифровых инструментов в воспитательной работе |
| + | Введение: | ||
| + | Цифровые инструменты предоставляют новые возможности для организации воспитательной работы в школах и вузах. Они позволяют создавать интерактивные учебные среды, стимулировать сотрудничество между учащимися, упростить оценку результатов и повысить эффективность взаимодействия с родителями. | ||
| + | Мы провели анализ сетевых проектов: [http://linoit.com/users/Werty-nikita/canvases/%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Проект, задание 1 (онлайн-доска)] | ||
| + | Анализ: | ||
| + | Преимущества: Данные проекты предоставляют ценные исторические материалы для воспитательной работы. Они могут быть использованы для проведения уроков истории, дискуссий, написания исследовательских работ. | ||
| + | Недостатки: Отсутствие интерактивных элементов может затруднить привлечение внимания учащихся. | ||
[https://mm.tt/app/map/3267289123?t=mShrIYK4le Проект, задание 2 (ментальная карта)] | [https://mm.tt/app/map/3267289123?t=mShrIYK4le Проект, задание 2 (ментальная карта)] | ||
Версия 22:46, 15 мая 2024
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Организация воспитательной работы в рамках цифровой образовательной среды
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как в рамках цифровой образовательной среды можно организовать воспитательную работу?
Гипотеза исследования
Использование цифровых инструментов в воспитательной работе увеличит эффективность образовательного процесса и повысит мотивацию учащихся.
Цели исследования
Проанализировать возможности применения цифровых инструментов при организации воспитательной работы в школе и в вузе.
Результаты проведённого исследования
Анализ возможностей применения цифровых инструментов в воспитательной работе Введение: Цифровые инструменты предоставляют новые возможности для организации воспитательной работы в школах и вузах. Они позволяют создавать интерактивные учебные среды, стимулировать сотрудничество между учащимися, упростить оценку результатов и повысить эффективность взаимодействия с родителями. Мы провели анализ сетевых проектов: Проект, задание 1 (онлайн-доска) Анализ: Преимущества: Данные проекты предоставляют ценные исторические материалы для воспитательной работы. Они могут быть использованы для проведения уроков истории, дискуссий, написания исследовательских работ. Недостатки: Отсутствие интерактивных элементов может затруднить привлечение внимания учащихся.
Проект, задание 2 (ментальная карта)
Проект, задание 2 (ментальная карта)
Проект, задание 2 (презентация)
Проект, задание 3 (задания из проекта)
Проект, задание 3 (ментальная карта)
Проект, задание 4 (Google таблица)
