Учебный проект Стройка XXI века — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[Результаты исследования студентов в проекте СТРОЙКА XXI века, группа "Проектировщики"|Результаты исследования студентов в проекте СТРОЙКА XXI века, группа "Проектировщики"]] | + | [[Медиа: Результаты исследования студентов в проекте СТРОЙКА XXI века, группа "Проектировщики"|Результаты исследования студентов в проекте СТРОЙКА XXI века, группа "Проектировщики"]] |
| − | [[Результаты исследования студентов в проекте СТРОЙКА XXI века, группа "Мастера"|Результаты исследования студентов в проекте СТРОЙКА XXI века, группа "Мастера"]] | + | [[Медиа: Результаты исследования студентов в проекте СТРОЙКА XXI века, группа "Мастера"|Результаты исследования студентов в проекте СТРОЙКА XXI века, группа "Мастера"]] |
| − | [[Результаты исследования студентов в проекте СТРОЙКА XXI века, группа "Экономисты"|Результаты исследования студентов в проекте СТРОЙКА XXI века, группа "Экономисты"]] | + | [[Медиа: Результаты исследования студентов в проекте СТРОЙКА XXI века, группа "Экономисты"|Результаты исследования студентов в проекте СТРОЙКА XXI века, группа "Экономисты"]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 15:03, 15 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Проект предназначен для изучения дисциплины "Производственное обучение" у студентов обучающихся по специальности «Профессиональное обучение» (Строительство и эксплуатация зданий и сооружений) Факультет Среднего-профессионального образования.
Краткая аннотация проекта
Проект нацелен на рассмотрение современных технологий отделочных работ, используемых в настоящий момент в строительной индустрии, их сравнение и выявлении наиболее целесообразных методов при отделке различных поверхностей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как добиться эффективности?
Проблемные вопросы
- Как правильно оценить предстоящий объем работ?
- Как целесообразно подобрать необходимые отделочные материалы?
- Как правильно соотнести качество работ и затраты на них?
Учебные вопросы
- Какие существуют способы и материалы для выравнивания поверхностей помещения?
- Основной инструмент применяемый при производстве работ по выравниванию поверхностей?
- Как подготовить различные поверхности перед выравниванием?
- В чем особенности технологии выравнивания поверхностей штукатурным раствором?
- Каковы технологические особенности выравнивания поверхностий листами сухой штукатурки?
- Для каких помещений больше подхотит тот или иной способ выравнивания поверхностей?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования студентов в проекте СТРОЙКА XXI века, группа "Проектировщики"
Результаты исследования студентов в проекте СТРОЙКА XXI века, группа "Мастера"
Результаты исследования студентов в проекте СТРОЙКА XXI века, группа "Экономисты"
