Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учитель - цифровая профессия/Т-23-1 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
| Строка 31: | Строка 31: | ||
[https://www.mindomo.com/mindmap/74c3f068aef94398af4d0591002ba911 Проект, задание 3 (ментальная карта)] | [https://www.mindomo.com/mindmap/74c3f068aef94398af4d0591002ba911 Проект, задание 3 (ментальная карта)] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1cn9p70j3Rt5ieAljPcyQ6lzz8mUlM6WOlNAxjs1run4/edit?usp=sharing Проект, задание 4 (Google таблица)] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версия 10:16, 4 мая 2024
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Организация воспитательной работы в рамках цифровой образовательной среды
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как в рамках цифровой образовательной среды можно организовать воспитательную работу?
Гипотеза исследования
Использование цифровых инструментов в воспитательной работе увеличит эффективность образовательного процесса и повысит мотивацию учащихся.
Цели исследования
Проанализировать возможности применения цифровых инструментов при организации воспитательной работы в школе и в вузе.
Результаты проведённого исследования
Проект, задание 1 (онлайн-доска)
Проект, задание 2 (ментальная карта)
Проект, задание 2 (ментальная карта)
Проект, задание 2 (презентация)
Проект, задание 3 (задания из проекта)
Проект, задание 3 (ментальная карта)
Проект, задание 4 (Google таблица)
