Участник:Юлия Блохина1 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
Строка 16: | Строка 16: | ||
[https://disk.yandex.ru/edit/disk/disk%2Fучебники.xlsx?source=docs электронные учебники] | [https://disk.yandex.ru/edit/disk/disk%2Fучебники.xlsx?source=docs электронные учебники] | ||
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17Nrf0SNt27BgDxwqpEDo1RUTHlhvhZsphZHpI-NFtfY/edit?usp=drive_link 2.2 2.3] | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17Nrf0SNt27BgDxwqpEDo1RUTHlhvhZsphZHpI-NFtfY/edit?usp=drive_link 2.2 2.3] | ||
+ | |||
+ | {|border=1 | ||
+ | |||
+ | !Сервис | ||
+ | |||
+ | !Пример сервиса | ||
+ | |||
+ | !Пример использования | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Интерактивные задания | ||
+ | |||
+ | |https://learningapps.org/ | ||
+ | |||
+ | |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Я_финансово_грамотный_человек Пример проекта] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Лента времени | ||
+ | |||
+ | | https://www.visme.co/ru/sozdat-timeline/ | ||
+ | |||
+ | |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Мир_денег Пример проекта] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ментальные карты | ||
+ | |||
+ | |https://www.mindomo.com/ru/ | ||
+ | |||
+ | |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_It%27s_time_to_celebrate! Пример ментальной карты] | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | [https://miro.com/app/board/uXjVKTBgpnI=/?share_link_id=652172340318 задание 3] |
Версия 20:42, 16 апреля 2024
ФИО: Блохина Юлия Дмитриевна. Факультет: Лингвистический факультет Группа: ПИН 23-2 Технологии веб 2.0 Технологии веб 2.0 Технологии веб 2.0 любимый поэт
Лабораторная работа 1.4, зад.1 1.2 ср инфорграфика гугл форма, опрос изобретения 20в электронные учебники 2.2 2.3
Сервис | Пример сервиса | Пример использования |
---|---|---|
Интерактивные задания | https://learningapps.org/ | Пример проекта |
Лента времени | https://www.visme.co/ru/sozdat-timeline/ | Пример проекта |
Ментальные карты | https://www.mindomo.com/ru/ | Пример ментальной карты |