Учебный проект Заимствования среди нас — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | <h3 style="color: #c9537a">1.</h3>Знакомство с проектом, деление на группы, обсуждение планов работы в группе | |
| − | + | <h3 style="color: #c9537a">2.</h3>Сбор и обработка информации | |
| − | + | <h3 style="color: #c9537a">3.</h3>Оформление результатов проекта | |
| − | + | <h3 style="color: #c9537a">4.</h3>Защита проектов и подведение итогов | |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Версия 15:40, 24 апреля 2024
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Русский язык, 5 класс
Краткая аннотация проекта
В нашем языке очень много заимствованных слов из различных языков. Порой мы и не подозреваем, что слова, часто употребляемые нами, понятные с детства, заимствованные. Такие слова особенно интересны для изучения пятиклассниками.
Проект направлен на то, чтобы учащиеся:
- самостоятельно научились искать, отбирать и обрабатывать информацию;
- приобрели навыки работы и коммуницирования в группе;
- развивали исследовательские умения;
- научились создавать различные совместные сетевые документы, облака слов, ментальные карты и т.д
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое заимствование и для чего оно нужно в русском языке?
Проблемные вопросы
- Какие функции выполняют заимствованные слова в русском языке и как они влияют на его развитие?
- Каковы причины заимствований в языках и какие факторы влияют на их распространение?
- Какие существуют способы контроля и ограничения на использование заимствованных слов в русском языке и насколько они эффективны?
- Какие заимствования правильно использовать в своей речи и письме?
Учебные вопросы
- Что такое заимствования и какие типы заимствований существуют в русском языке?
- Что повлияло на развитие заимствований в русском языке?
- Существуют ли оптимальные методы контроля и ограничения заимствований в русском языке и какова их эффективность?
- Как школы и образовательные учреждения могут помочь учащимся понимать и правильно использовать заимствованные слова в своей речи и письме?
План проведения проекта
1.
Знакомство с проектом, деление на группы, обсуждение планов работы в группе
2.
Сбор и обработка информации
3.
Оформление результатов проекта
