Просмотр исходного текста страницы Учебный проект Связь производства и окружающей среды

[[Изображение:Облачко.png|right|500px]]
== Авторы проекта ==
#[[Участник:Евгений Герасимов|Герасимов Евгений]]
#[[Участник:Ступнев Павел|Ступнев Павел]]

== Предмет, класс ==
Технология, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса «Технология» и «Экология». 
В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ различных
систем в технологии, биологии, экологии, учащиеся ответят на вопрос о том, как человечеству защитить окружающую среду, предотвратить негативное влияние на нее.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как защитить окружающую среду?

===''Проблемные вопросы''===
Почему производство негативно влияет на окружающий нас мир?
Как снизить негативное влияние производства?
Как перерабатывать повседневые и производственные отходы?

===''Учебные вопросы''===
Что такое окружающая среда?
Что такое производство?
Как определить негативно ли влияет производство?
С какими науками связано негативное влияние производства на окружающую среду?
Влияние человека на окружающую среду?
Что такое экология?

==План проведения проекта==

1 неделя – знакомство с проектом, деление
на группы, распределение обязанностей,
составление плана работы

2 неделя – сбор и обработка информации

3 неделя – оформление результатов работы,
самооценивание, взаимооценивание

4 неделя – защита работ, подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==
[https://goo.gl/q4m48m Визитка проекта Ступнева и Герасимова]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Ступнева и Герасимова.jpg|600px]]
[[Изображение:Буклет Ступнева и Герасимова 2.jpg|600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B24rW3ax3ExTTUtmT1ZhZ0I1QWc/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащимися в проекте Связь производства и окружающей среды]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[http://goo.gl/forms/NyKRUwW8S6 Анкета: "Оценка самостоятельности и взаимодействия учеников"]

[http://goo.gl/ukJT0i Критерии оценки результатов исследования учащимися в проекте "Связь производства и окружающей среды"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://toshibahd.symbaloo.com/shared/AAAABsDUUlYAA42ACttm1w== Вебмикс]

[http://goo.gl/475DQJ Расчеты. Анализ качества продукции]

[http://www.microsoft.com/ru-ru/security/family-safety/childsafety-internet.aspx Памятка для детей и родителей по безопасной работе в интернете]

== Полезные ресурсы ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Статья из Википедии по теме "Производство"]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0 Статья из Википедии по теме "Окружающая среда"]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F Статья из Википедии по теме "Экология"]

[http://www.garant.ru/article/563849 Статья о связи производства с окружающей нас средой]



== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]]
[[Категория:Проекты]]