Учебный проект Relationships in Family

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 15:47, 27 апреля 2018; Алина Кукаева (обсуждение | вклад) (Другие документы)

Перейти к: навигация, поиск

Relationships in family

Автор проекта

Алина Кукаева

Алла Костромина

Предмет, класс

Английский язык, 5-7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Relationships in family" проводится при изучении темы "Семья" в 5-7 классах школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.

В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся семьи, отношений. Учащиеся научатся выражать собственные мысли на английском языке по таким темам как "Семья", "Школа и школьная жизнь". При этом учащиеся смогут систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice).

Так же данный проект способствует воспитанию хорошего поведения в семье и уважения к другим членам семьи и людям в социуме, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка.

Вопросы, направляющие проект

1. Как научиться ладить с родителями?

2. Какие проблемы поколений существуют?

3. Как привить любовь к физической культуре современным подросткам?

4. Чем отличается школьная жизнь российских и британских школьников?

5. Какое влияние оказывает интернет и современная культура на подростков?

6. Какие достопримечательности страны должен знать каждый школьник?

Основополагающий вопрос

Как начать дружить с родителями и обрести гармонию в семье?

Проблемные вопросы

1. Как спорт влияет на физическое и культурное развитие подростка?

2. Какие досуги и увлечения должны воспитывать подростка в социуме?

3. Как подросток должен вести себя с друзьями и в семье?

Учебные вопросы

1. Что такое семья?

2. Как проходит школьная жизнь у подростка в средней школе?

3. Какие популярные достопримечательности стоит посетить?

4. Какие виды спорта среди подростков популярны?

5. Какую роль играет личная гигиена в жизни подростка?

План проведения проекта

1.Провести опрос среди учеников 5-7 классов по теме "Популярные виды спорта среди подростков".

2.Ученики должны представить в виде презентации сообщение о социальных сетях и их влиянии на подрастающее поколение.

3.Ученики могут провести исследование о популярных туристических маршрутах и представить в виде "Карты путешественника".

4.Рассказать о буднях и увлечениях современных подростков.

5.Посещение музеев, местных достопримечательностей и кинотеатров.

6.Провести день с родителями.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Relationships in Family

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Авторы и участники проекта

Алина Кукаева

Алла Костромина

Тема исследования группы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Гипотеза исследования

Цели исследования

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Учебный проект Relationships in Family